Σάββατο 28 Απριλίου 2018

8ο Μαθητικό φεστιβάλ ψηφιακής δημιουργίας

Πραγματοποιήθηκε και φέτος το 8ο Μαθητικό φεστιβάλ ψηφιακής δημιουργίας σε πολλές πόλεις της Ελλάδας. Στα Γιάννενα είναι η τέταρτη συνεχόμενη χρονιά. Οι ημερομηνίες ήταν 19 και 20 Απριλίου 2018 και ο τόπος το 1ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων. Το φεστιβάλ σημείωσε μεγάλη επιτυχία όπως φαίνεται και στο παρακάτω γράφημα:
Οι μαθητές μικροί και μεγάλοι παρακολούθησαν και χειροκρότησαν με ενθουσιασμό όλες τις παρουσιάσεις.
Το σχολείο μας συμμετείχε με 4 έργα. 


Τα έργα όλων των σχολείων μπορείτε να τα δείτε στην σελίδα του φεστιβάλ:

https://digifest-ioa.blogspot.gr/p/blog-page_11.html


Τετάρτη 25 Απριλίου 2018

Εκπαιδευτική επίσκεψη της Α' τάξης στα πλαίσια του μαθήματος των Θρησκευτικών.

Στις 25-4-2018 η Α' τάξη του σχολείου μας πραγματοποίησε, στα πλαίσια του μαθήματος των θρησκευτικών, εκπαιδευτική επίσκεψη στο Ίδρυμα Ιωσήφ και Εσθήρ Γκανή, στην Εβραϊκή Συναγωγή και στην έκθεση του Βυζαντινού Μουσείου "Αναγεννήσεις" σχετικά με το έργο των συντηρητών της εφορείας αρχαιοτήτων Ιωαννίνων.



Τρίτη 17 Απριλίου 2018

Συμμετοχή σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα με θέμα:«Μαθαίνω να ζω χωρίς Εκφοβισμό»



Σήμερα, 17 Απριλίου, μαθητές του σχολείου μας πήραν μέρος στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Μαθαίνω να ζω χωρίς Εκφοβισμό» που έχει δημιουργηθεί από το ΚΜΟΠ, ειδικά, για μαθητές Α΄ και Β΄ Γυμνασίου και έχει εγκριθεί από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων. 
Στόχος του προγράμματος είναι να δώσει τη δυνατότητα σε όλα τα συμμετέχοντα παιδιά να αποκτήσουν και να εξασκήσουν επικοινωνιακές δεξιότητες, απαραίτητες όχι μόνο για την αντιμετώπιση, αλλά και την πρόληψη κάθε μορφής εκφοβισμού.

Τετάρτη 11 Απριλίου 2018

Ετικέτα Σχολείου eTwinning 2018-2019 στο 2ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης


Το σχολείο μας μετά από διαδικασία αίτησης 2 φάσεων τιμήθηκε με την Ετικέτα Σχολείου eTwinning 2018-2019. Τα σχολεία που τιμώνται με τον τίτλο αυτό είναι πρωτοπόρα σε ψηφιακές και καινοτόμες διδακτικές πρακτικές, αγαπούν τους άλλους πολιτισμούς και αλληλεπιδρούν μαζί τους, χρησιμοποιούν το Διαδίκτυο αλλά μέσα από κανόνες ασφάλειας,  προωθούν την  συνεργασία μεταξύ μαθητών και καθηγητών, οι εκπαιδευτικοί τους αναζητούν συνεχώς δρόμους επαγγελματικής ανάπτυξης.
Χαιρόμαστε που το eΤwinning αναγνώρισε την δουλειά μας και μας συμπεριέλαβε ανάμεσα στα 1211 σχολεία, από όλες τις eTwinning χώρες.
Τέλος θα θέλαμε να συγχαρούμε τα σχολεία των Ιωαννίνων που τιμήθηκαν επίσης με την Ετικέτα Σχολείου eTwinning 2018-2019, δηλαδή τα 7ο Γυμνάσιο, Αρσάκειο Γυμνάσιο και Δημοτικό, Δημοτικό Σταυρακίου και 7ο Νηπιαγωγείο.

Πέμπτη 5 Απριλίου 2018

Εκπαιδευτική επίσκεψη της Γ' τάξης στο ΚΠΕ Έδεσσας και στα Λουτρά Λουτρακίου-Πόζαρ

Στις 21/3/2018 η Γ' τάξης του σχολείου μαζί με τους υπεύθυνους και συνοδούς καθηγητές, πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στο ΚΠΕ Έδεσσας και στα Λουτρά Λουτρακίου - Πόζαρ.
Αυτή ήταν η 2η επίσκεψη στα πλαίσια του περιβαλλοντικού προγράμματος "Νερό - Έδαφος - Υπέδαφος". Η 1η επίσκεψη ήταν στο ΚΠΕ Κόνιτσας https://2gymioandiap.blogspot.gr/2018/02/blog-post.html .

Το πρόγραμμα στο οποίο συμμετείχαμε ήταν το "Εκεί που το νερό ανταμώνει τη φωτιά". 

Όλες  οι δραστηριότητες βασιζόταν στο παιχνίδι κάτι που κέρδισε το ενδιαφέρον των παιδιών. Όπως το παιχνίδι γνωριμίας με κάρτες όπου μάθαμε για την χλωρίδα και την πανίδα της περιοχής και χωριστήκαμε σε δύο ομάδες την ομάδα Νερό και την ομάδα Φωτιά.


Κάνοντας μία σύντομη βόλτα στην πόλη της Έδεσσας είδαμε τα πολλά κανάλια μικρά και μεγάλα που την διασχίζουν και θαυμάσαμε τον περίφημο καταρράχτη. 
Προμηθευτήκαμε τον κατάλληλο εξοπλισμό (πυξίδα,  θερμόμετρα, χημικά αντιδραστήρια, φύλλα εργασίας, μεγεθυντικούς φακούς κ.λπ.), και μετακινηθήκαμε βορειοδυτικά,  29 χιλιομέτρα από την Έδεσσα, στην  περιοχή των Λουτρών Λουτρακίου –Πόζαρ όπου περπατήσαμε στο φαράγγι των Λουτρών.  
Χωρισμένοι στις ομάδες Νερό και Φωτιά και ακολουθώντας τα μονοπάτια της περιοχής «ανακαλύψαμε τα ίχνη» του λίγκα, ζώου που δυστυχώς έχει εκλείψει από την περιοχή. 
Μάθαμε για τα φυτά και τα σπήλαια της περιοχής.
Μετρήσαμε και ανακαλύψαμε
τις διαφορές μεταξύ ζεστού και κρύου νερού στην περιεκτικότητά τους σε άλατα, στη  θερμοκρασία, στο PH, και στην ποσότητα περιεκτικότητας σε διαλυμένο οξυγόνο. 
Παρατηρήσαμε
το μικρόκοσμο του φαραγγιού με τη βοήθεια μεγεθυντικών φακών (φύλλα, κορμοί δέντρων  έντομα, )
Άκουσαμε
τους ήχους του δάσους και  του νερού
Βγάλαμε φωτογραφίες.

Στο τέλος, η ομάδα Νερό που μελέτησε το κρύο νερό του ποταμιού αντάμωσε με την ομάδα Φωτιά που μελέτησε το ζεστό νερό της πηγής και
ανταλλάξαμε  τα συμπεράσματα  της εξερεύνησης μας,  συγκρίναμε και τελικά εξάγαμε πολύτιμα συμπεράσματα σχετικά με την περιοχή και τη βιωσιμότητά της.