Καλά Χριστούγεννα

Καλές διακοπές σε μαθητές, εκπαιδευτικούς, γονείς, γιατί όσοι εκ των αναφερθεντων εργάζονται σκληρά, ξέρουν πόσο χρειαζόμαστε αυτή την ανάπαυλα....
Καλά Χριστούγεννα σε όλους!!!😉

Παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία 3 Δεκεμβρίου

Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (3 Δεκεμβρίου) θεσπίστηκε και τηρείται παγκόσμια από τα Ηνωμένα Έθνη το 1992. Εορτάζεται σε όλον τον Πλανήτη προωθώντας την κατανόηση σε θέματα αναπηρίας και την κινητοποίηση υπέρ των δικαιωμάτων αξιοπρέπειας και ευημερίας των ατόμων με αναπηρία. Επιδιώκει την αύξηση του βαθμού ένταξης των ατόμων με αναπηρία σε κάθε πτυχή της πολιτικής, κοινωνικής, οικονομικής και πολιτιστικής ζωής.
Στην πόλη μας η Περιφέρεια Ηπείρου σε συνεργασία με την Περιφερειακή Ομοσπονδία Ατόμων με Αναπηρία Ηπείρου και Ιονίων Νήσων, διοργάνωσαν εκδήλωση στην Κεντρική Πλατεία Ιωαννίνων την Τετάρτη 4 Δεκεμβρίου.
Το σχολείο μας ανταποκρίθηκε με χαρά στην πρόσκληση  της Περιφέρειας. Οι μαθητές συμμετείχαν στις δράσεις της εκδήλωσης. Ξεναγήθηκαν επίσης στο κτίριο της Περιφέρειας από την κ. Ελπινίκη Μπάρκα, καθηγήτρια Φυσικής Αγωγής και Ταμία του ΠΕΑΝΚΙ, την οποία ευχαριστούμε πολύ! 

Εργαστήριο «Νεών Τεχνολογιών και εκπαίδευσης από Απόσταση»

Πρόσκληση της διευθύντριας του εργαστηρίου «Νέων Τεχνολογιών και εκπαίδευσης από Απόσταση» Καθηγήτριας Τζένης Παγγέ, σχετικά με σειρά
ελεύθερων μαθημάτων με τη μορφή σεμιναρίων/εργαστηρίων για μαθητές/τριες
Γυμνασίου με θέματα που αφορούν τις εφαρμογές των Νέων Τεχνολογιών. 

 

Παρακαλούμε για την συνεργασία και τη γνωστοποίηση της πρόσκλησης ώστε να
ενημερωθούν  οι μαθητές. 

 

Το 1ο Σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί στις 14 & 15 Δεκεμβρίου 2019.

 

Με εκτίμηση

 

Για το εργαστήριο «Νεών Τεχνολογιών και εκπαίδευσης από Απόσταση»

Πληροφορίες και αίτηση καθώς και e-mail αποστολής της αίτησης στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://drive.google.com/file/d/0B6OQPH7mQc_qeEtkU2YwbjBuT3I0dnRhTDd6T3FfbXdlOTJF/view?usp=sharing

THE PALIMPSEST PROJECT - INFO DAY

Το σχολείο μας συμμετείχε στο Info Day του ερευνητικού προγράμματος Palimpsest (Μετά - Αλφαβητικό, Διαδραστικό Μουσείο με την χρήση Συμμετοχικών, Χωρικά Εμπεδωμένων Αφηγήσεων). Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε την Κυριακή 10 Νοεμβρίου 2019 και ώρα 11:00 π.μ. στο Πνευματικό Κέντρο του Δήμου Ιωαννιτών, Αίθουσα  "Βασ. Πυσρινέλλας".
Η παρουσίαση πλαισιώθηκε με δράσεις μαθητών από όλα τα σχολεία, 4 Δημοτικά και 2 Γυμνάσια, που συμμετέχουν στο πρόγραμμα. Η καλή τέχνη που χρησιμοποιήθηκε ήταν το θέατρο! Στιγμιότυπα από την παρουσίαση του σχολείου μας βρίσκονται παρακάτω:

Δύο Ευρωπαϊκές Ετικέτες Ποιότητας

Το σχολείο μας βραβεύθηκε με την Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας για δύο έργα eTwinning, το  "Electronic Waste Around Us" και το "E for...". Αυτό σημαίνει πως τα δύο αυτά έργα έχουν αναγνωριστεί στο υψηλότερο Ευρωπαϊκό επίπεδο.
Ευχαριστούμε πολύ και συνεχίζουμε.....

Εθνικές Ετικέτες Ποιότητας http://2gymioandiap.blogspot.com/2019/10/etwinning.html

"Electronic Waste Around Us" http://2gymioandiap.blogspot.com/2019/06/e-waste-around-us.html

"E for..." http://2gymioandiap.blogspot.com/2019/07/e-for-etwinning.html

ΕΠΕΤΕΙΟΣ 28ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940

Ημέρα Εθνικής Ενότητας και υπερηφάνειας αποτελεί η επέτειος της 28ης Οκτωβρίου 1940. Με συγκίνηση και θαυμασμό ας στρέψουμε το βλέμμα μας στην ένδοξη εποποιία του "40", τότε που ο Ελληνικός λαός σύσσωμος πρόταξε τα στήθη του στα χιονισμένα βουνά της Ηπείρου γράφοντας για μια ακόμα φορά νέες σελίδες δόξας. Ξημερώνει 28η Οκτωβρίου 1940. Έχει φτάσει η ώρα της αναμέτρησης για την Ελλάδα. Ο τότε Έλληνας πρωθυπουργός λαμβάνει το τελεσίγραφο της φασιστικής Ιταλίας από τα χέρια του πρεσβευτή της στην Αθήνα. Το τελεσίγραφο είναι λιτό και ξεκάθαρο, ζητά ωμά «γη και ύδωρ». Η Ελλάδα πρέπει να παραδοθεί άνευ όρων στη φασιστική Ιταλία, να απαρνηθεί την υπερήφανη ιστορική της καταβολή, να ξεχάσει πως σε αυτή τη γη έζησαν κάποτε: ο Λεωνίδας, ο Αθανάσιος Διάκος, ο Νικηταράς και τόσοι άλλοι. Η απάντηση έρχεται σύσσωμη από ολόκληρο τον Ελληνικό λαό με τη φωνή του Ιωάννη Μεταξά και είναι » ΟΧΙ». Ένα ΟΧΙ που γέμισε ελπίδα και θαυμασμό τους συμμάχους. Ένα ΟΧΙ που ανανέωσε το ιερό συμβόλαιο του Ελληνικού λαού με την ιστορία ότι αυτή η γη, όσο μικρή κι αν ήταν, είναι και θα παραμείνει ελεύθερη. Μέσα σε κλίμα ιδιαίτερης συγκίνησης, σήμερα 26-10-2018, γιορτάστηκε στο σχολείο μας η επέτειος της 28ης Οκτωβρίου. Πρωταγωνιστές της ημέρας οι μαθητές και οι μαθήτριες που μέσα από τα αποσπάσματα που αφηγήθηκαν, τη θεατρική παράσταση που έπαιξαν, τα τραγούδια και το χορό τίμησαν όλους αυτούς τους ανώνυμους και επώνυμους που αγωνίστηκαν για την ελευθερία και την ανεξαρτησία της χώρας μας.

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2019 - Europe Code Week 2019 - ME THE AI #2.0

Τις ημέρες 5 - 20 Οκτωβρίου 2019 γιορτάζουμε την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα. 

Στα πλαίσια του eTwinning έργου ME THE AI #2.0, που στόχο έχει να γνωρίσουν οι μαθητές την Τεχνητή Νοημοσύνη που ενσωματώνεται όλο και περισσότερο σε κάθε πτυχή της ζωής μας,
στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν δυο δράσεις:
- Στην πρώτη δράση για όλο το διάστημα της Εβδομάδας Κώδικα οι μαθητές παρακολούθησαν μαθήματα εκπαιδευτικής ρομποτικής βασισμένα στο STEM. Έτσι κατασκεύασαν ρομπότ, δημιούργησαν προγράμματα και τα δοκίμασαν ανακαλύπτοντας  λάθη και αδυναμίες. Επίσης έκαναν μετρήσεις, χρησιμοποίησαν τις γνώσεις τους από άλγεβρα και γεωμετρία για να κάνουν απαραίτητες μετατροπές και διασκέδασαν.

- Στην δεύτερη δράση οι μαθητές μας συμμετείχαν στο CodeAthon και βελτίωσαν ένα υπάρχον πρόγραμμα σε Scratch.

Eπιμορφωτικό σεμινάριο

Με επιτυχία ολοκληρώθηκε χθες το διήμερο (15-16/10) επιμορφωτικό σεμινάριο με θέμα: "Ενδυναμώνοντας τον εκπαιδευτικό σε ζητήματα εκπαίδευσης παιδιών με προσφυγικό/μεταναστευτικό υπόβαθρο". Το διήμερο αυτό σεμινάριο έλαβε χώρα στην αίθουσα εκδηλώσεων «Δημ. Χατζής» του Πνευματικού Κέντρου του Δήμου Ιωαννιτών και 2ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης και αποτελεί μέρος επιμορφωτικού προγράμματος (35 ωρών), το οποίο ολοκληρώνεται με 17 ώρες εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Ένα μεγάλο ΜΠΡΑΒΟ για την ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και εποικοδομητική διημερίδα στην Οργανωτική Επιτροπή και συγκεκριμένα στις/στους κ. Chaïdo Natsi, κ. Γεώργιο Σιμόπουλο, κ. Χαρίκλεια Γιατρούδη, κ. Maria Veneti Marinidou, κ. Χαρά Τριανταφύλλου, κ. Μαρίνα Ζώτου και κ. Vana Vazalouka. Συνδιοργάνωση: ΠΕ.ΔΙ.ΕΚ. Ηπείρου, Σ.Ε.Ε. ΠΕ05-ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Ηπείρου, 2ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων Διαπολιτισμικής Εκπ/σης, Σ.Ε.Π. ΑΣΤΙΚΟΥ ΙΣΤΟΥ, UNICEF & SOLIDARITYNOW.

Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2019

Την Παρασκευή 27/9/2019 στην αυλή του σχολείου μας πραγματοποιήθηκαν αθλητικές εκδηλώσεις που σκοπό είχαν να προάγουν το ενδιαφέρον των παιδιών για τα αθλήματα και την ενασχόληση τους με αθλητικές δραστηριότητες. Οι μαθητές συμμετείχαν με μεγάλη χαρά. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον έδειξαν για τα παραδοσιακά παιχνίδια: "διελκυστίνδα" και "μήλα"  

Χαιρετισμός του Διευθυντού του 2ου Γυμνασίου Ιωαννίνων κ. Κοντοσάκου Δημητρίου στο διήμερο σεμινάριο με τίτλο "Ενδυναμώνοντας τον εκπαιδευτικό σε ζητήματα εκπαίδευσης παιδιών με προσφυγικό και μεταναστευτικό υπόβαθρο"

Αξιότιμοι Κυρίες και Κύριοι Συνάδελφοι,

Αποτελεί πια κοινή παραδοχή πως, τόσο σε εθνικό όσο και σε παγκόσμιο επίπεδο, οι λειτουργοί της εκπαίδευσης καλούνται να διαχειριστούν μια πολυπολιτισμική πραγματικότητα στην άσκηση του έργου τους.

Το δεδομένο αυτό χωρίς αμφιβολία επηρεάζει κυρίως τομείς που σχετίζονται με τον τρόπο παροχής των εκπαιδευτικών υπηρεσιών.

Η εκπαίδευση ατόμων που δεν ανήκουν στην κυρίαρχη πολιτισμική κουλτούρα και προέρχονται από διαφορετικά πολιτισμικά πλαίσια αλλά και η διαδικασία που υλοποιείται ανάμεσα σε ένα εκπαιδευτή και έναν εκπαιδευόμενο που ανήκουν σε διαφορετικές πολιτισμικές ομάδες, έχοντας διαφορετικές κοινωνικές αντιλήψεις για την εκάστοτε κοινωνική πραγματικότητα, καθίστανται καταλυτικές για το έργο των εκπαιδευτικών, καθώς πλέον αφορούν σε ένα μεγάλο –αναλογικά- ποσοστό του πληθυσμού.

Το 2^ο Γυμνάσιο Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης Ιωαννίνων αποτελεί τον κατεξοχήν χώρο που επιτελείται η εκπαίδευση αλλοδαπών μαθητών στην περιοχή μας, και κατά την τελευταία τετραετία η εκπαίδευση προσφύγων είτε με την μορφή της ΔΥΕΠ,  είτε με την μορφή των τμημάτων Υποδοχής Ι και ΙΙ.

Υπό αυτό το πρίσμα και κρίνοντας ιδιαίτερα σημαντική την απόκτηση γνώσεων και δεξιοτήτων που σχετίζονται με τη γνώση και τις επιμέρους ιδιαιτερότητες που διέπουν την εκπαιδευτική διαδικασία σε πρόσφυγες και μετανάστες, το 2^ο Γυμνάσιο Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης Ιωαννίνων προκειμένου να ενημερώσει τους συμμετέχοντες, αλλά και να ενημερωθεί στο συγκεκριμένο θεματικό πεδίο, συμμετέχει σαν συνδιοργανωτής  στο διήμερο σεμινάριο με τίτλο "Ενδυναμώνοντας τον εκπαιδευτικό σε ζητήματα εκπαίδευσης παιδιών με προσφυγικό και μεταναστευτικό υπόβαθρο"

Είμαι βέβαιος ότι η πρωτοβουλία αυτή της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ηπείρου, η οποία υλοποιείται υπό την καθοδήγηση της κ. Νάτση, θα προσφέρει τα αναμενόμενα στην εκπαιδευτική κοινότητα της περιοχής μας.

Με τις σκέψεις αυτές θέλω να ευχηθώ καλή επιτυχία σε όλους και σε όλες που θα συμμετάσχουν στις εργασίες του διήμερου σεμιναρίου, και να σας απευθύνω ανοικτή πρόσκληση για την αυριανή διεξαγωγή των εργασιών στο σχολείο μας,

Ετικέτες ποιότητας για έργα eTwinning

Πέντε εθνικές ετικέτες ποιότητας κατάφερε να αποσπάσει το σχολείο μας για έργα eTwinning που υλοποιήθηκαν τη σχολική χρονιά 2018-2019. 

Συγκεκριμένα, βραβεύτηκαν τα έργα:

•  “The flatmates” , μια εικονική διεθνή κατασκήνωση από τους μαθητές της Α’ Γυμνασίου,

•  “Ε for…” με κεντρικό θέμα τα emojis από τους μαθητές της Α’ Γυμνασίου,

•  “European backpackers”, έργο της Β’ Τάξης, το οποίο φέτος διαδέχεται ένα πρόγραμμα Erasmus+ KA229 που προβλέπει ανταλλαγές μαθητών μεταξύ των δύο συνεργαζόμενων σχολείων Γαλλίας και Ελλάδας

•  “Say yes to wellbeing; a holistic approach to wellbeing” από τη Γ' Γυμνασίου, ένα έργο για τη διατροφή, τη σωματική υγεία και ευεξία.

• “Electronic waste around us”, ένα έργο από τη Γ' Γυμνασίου για την ανακύκλωση ηλεκτρονικών απορριμάτων

H Εθνική Ετικέτα Ποιότητας απονέμεται στα έργα eTwinning που κατάφεραν να φτάσουν σε υψηλό επίπεδο ποιότητας πληρώντας μια σειρά από κριτήρια που έχουν τεθεί από την Κεντρική Υπηρεσία Υποστήριξης σε συνεργασία με τις αντίστοιχες Εθνικές Υπηρεσίες Υποστήριξης της δράσης. Η ετικέτα ποιότητας είναι η απτή αναγνώριση στους εκπαιδευτικούς, μαθητές και τα σχολεία για το υψηλό επίπεδο των eTwinning δραστηριοτήτων τους. Στους μαθητές, προσφέρει μία ενίσχυση στην προσπάθειά τους, και στο σχολείο γενικότερα, μία δημόσια επιβεβαίωση της δέσμευσής του για την ποιότητα και την ειλικρίνεια σε μία Ευρωπαϊκή συνεργασία.

Συγχαρητήρια σε μαθητές και εκπαιδευτικούς!

Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών- Διάκριση 2ου Γυμνασίου

Με αφορμή τον εορτασμό για την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών, οι μαθητές της Β' & Γ' τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν σε εργαστήρια πολυγλωσσίας τα οποία διεξάχθηκαν στο Μουσείο Αργυροτεχνίας στο πλαίσιο επιστημονικής ημερίδας με θέμα:«Πλουραλιστικές προσεγγίσεις και ανάπτυξη πολυγλωσσικών και διαπολιτισμικών δεξιοτήτων». οι μαθητές έμαθαν, διασκέδασαν στον χώρο του μουσείου συμμετέχοντας σε διάφορες δραστηριότητες για την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών. Παράλληλα οι μαθητές της Β' τάξης βραβεύθηκαν για την διάκρισή τους στον διαγωνισμό Γαλλοφωνίας 2019 Ένα μεγάλο μπράβο και συγχαρητήρια σε όλους τους συμμετέχοντες και διακριθέντες μαθητές του σχολείου μας!!!!

✔️ Το «πρώτο κουδούνι»🔔🏫☀️ της χρονιάς στο σχολείο μας χτύπησε και σύσσωμη η οικογένεια του«2ου Γυμνασίου Ιωαννίνων» εύχεται σε μικρούς και μεγάλους καλή σχολική χρονιά, με υγεία και δημιουργικότητα!και συνεχίζουμε..... Να έχετε μια όμορφη μέρα!🎒🎓👫📚 ...

ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

Στις 11-9-2019 ημέρα Τετάρτη και ώρα 9:00 θα πραγματοποιηθεί ο αγιασμός στην αυλή του 2ου Γυμνασίου Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης Ιωαννίνων. Αμέσως μετά θα δοθούν στους μαθητές το πρόγραμμα και τα βιβλία. Ευχόμαστε καλή, δημιουργική και εποικοδομητική σχολική χρονιά σε όλους τους μαθητές.

ΝΕΕΣ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ

Μία ακόμα διάκριση του σχολείου μας! Όπως και στο παρελθόν το σχολείο μας συνεχίζει να κατακτά διακρίσεις σε πανελλήνιους μαθητικούς διαγωνισμούς. Ο μαθητής της Γ' τάξης του 2ου Γυμνασίου Διαπολιτισμικής εκπαίδευσης Ιωαννίνων, Μαργαρίτης Παύλος διακρίθηκε με Βραβείο στον 7ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Φυσικής Γυμνασίου από την Ένωση Ελλήνων Φυσικών. Επίσης και η μαθήτρια της Β' τάξης Δήμου Γεωργία έλαβε έπαινο συμμετοχής στον ίδιο διαγωνισμό. Ο Διευθυντής κ. Κοντοσάκος Δημήτρης και ο σύλλογος καθηγητών του σχολείου μας συγχαίρει θερμά τους βραβευθέντες μαθητές καθώς και τους καθηγητές τους και τους εύχεται ακόμη μεγαλύτερες διακρίσεις στο μαθητικό και ακαδημαϊκό τους μέλλον.

Πρόγραμμα Erasmus+

To eTwinning έργο μας "European backpackers" που υλοποιήθηκε κατά τη σχολική χρονιά 2018-2019 εξελίσσεται σε πρόγραμμα Erasmus+* KA229! 

Μαθητές και καθηγητές από το σχολείο μας θα ταξιδέψουν τον Νοέμβρη στο Saint-Porchaire της Γαλλίας όπου θα φιλοξενηθούν από Γάλλους μαθητές, ενώ καθηγητές και μαθητές από τη Γαλλία θα φιλοξενηθούν στην πόλη μας τον Απρίλη!

*Το Erasmus+ είναι το πρόγραμμα της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την εκπαίδευση, την κατάρτιση, τη νεολαία και τον αθλητισμό, που στοχεύει στην ενίσχυση των δεξιοτήτων και της απασχολησιμότητας καθώς και στον εκσυγχρονισμό των συστημάτων εκπαίδευσης, κατάρτισης και νεολαίας, σε όλους τους τομείς της Δια Βίου Μάθησης (Ανώτατη Εκπαίδευση, Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση, Εκπαίδευση Ενηλίκων, Σχολική Εκπαίδευση, δραστηριότητες νεολαίας, κτλ). Το πρόγραμμα Erasmus+ δομείται σε 3 βασικές Δράσεις (Key Actions) για την εκπαίδευση, την κατάρτιση και τη νεολαία οι οποίες είναι:

1. Βασική Δράση 1 (KA1/ΒΔ1): Κινητικότητα των ατόμων
2. Βασική Δράση 2 (ΚΑ2/ΒΔ2): Συνεργασία για την καινοτομία και την ανταλλαγή καλών πρακτικών
3. Βασική Δράση 3 (KA3/ΒΔ3): Ενίσχυση σε θέματα μεταρρυθμίσεων πολιτική

Το δικό μας πρόγραμμα ανήκει στον άξονα 2 "Συνεργασία για την καινοτομία και την ανταλλαγή καλών πρακτικών".

“Say yes to wellbeing: a holistic approach to wellbeing”: πρόγραμμα eTwinning

 ΕΤΑΙΡΟΙ

Την φετινή σχολική χρονιά, 2018-19, η Γ' τάξη του σχολείου μας συμμετείχε στο eTwinning έργο με τίτλο  “Say yes to wellbeing: a holistic approach to wellbeing”. Οι εταίροι μας ήταν από Ισπανία, Κροατία, Ουκρανία, Λετονία και Ρουμανία.

 

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΕΡΓΟΥ

Το έργο αυτό είχε 3 άξονες:

1. διατροφή και υγεία

2. τεχνικές διαλογισμού, χαλάρωσης και αποβολής άγχους

3. γυμναστική

Οι μαθητές συμμετείχαν σε διάφορες δραστηριότητες στην διάρκεια της σχολικής χρονιάς. Αρχικά παρουσιάσαμε τους εαυτούς μας, τα σχολεία μας και την πόλη μας: 

Στη συνέχεια μελετήσαμε τον εθνικό διατροφικό οδηγό του Ηνωμένου βασιλείου, καταγράψαμε και συγκρίναμε τις διατροφικές μας συνήθειες:

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1BtK5qBpuRAciD0rS1h0hYjdSanmHZJc5NdSYtEZ6NzM/edit?usp=sharingb

ανταλλάξαμε υγιεινές συνταγές: 

https://issuu.com/athink/docs/healthy_recipes_book_1 

και μαγειρέψαμε:

Στη συνέχεια μιλήσαμε για τεχνικές χαλάρωσης και διαχείρισης άγχους  και κάναμε yoga.

Με τη βοήθεια της καθηγήτριας Φυσικής Αγωγής, κ. Ζωρδούμη, δημιουργήσαμε προγράμματα γυμναστικής που εύκολα μπορεί κανείς να κάνει ακόμη και σπίτι του:

• Κοιλιακοί
• Χέρια
• Πόδια
• https://issuu.com/athink/docs/my_workout_plan_3_a1219cce083c78  
• https://twinspace.etwinning.net/files/collabspace/1/51/251/71251/files/b9104e05e.pdf

Τέλος, μοιράσαμε το ακόλουθο φυλλάδιο σε μαθητές, καθηγητές και γονείς με συμβουλές υγιεινής διατροφης: 

https://issuu.com/athink/docs/_________healthy_diet_______booklet 

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Στο τελευταίο στάδιο αξιολογήσαμε, μαθητές  και εκπαιδευτικοί, το έργο μας και τα αποτελέσματα βρίσκονται παρακάτω:

ΜΑΘΗΤΕΣ  

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ 

Από τις απαντήσεις που δόθηκαν, η έλλειψη χρόνου φάνηκε πως ήταν το μεγαλύτερο εμπόδιο, είναι όμως ενθαρρυντικό ότι η πλειοψηφία των συμμετεχόντων είναι ευχαριστημένοι με την πορεία του project, καθώς και το γεγονός ότι οι περισσότεροι πιθανόν να θέλουν να συμμετέχουν σε ένα νέο έργο την επόμενη χρονιά. Σημαντική η αξία της αξιολόγησης, καθώς μας δίνει τη δυνατότητα να έχουμε μια συνολική εικόνα του έργου, αλλά και να αυτο-αξιολογηθούμε, ενώ παράλληλα μας υποδεικνύει αδυναμίες ώστε να βελτιώσουμε τυχόν αδύναμα σημεία για ακόμη πιο πετυχημένα έργα στο μέλλον.

European backpackers; πρόγραμμα eTwinning

ΕΤΑΙΡΟΙ: Ελλάδα, Γαλλία, Ιταλία, Ισπανία, Τσεχία και Τουρκία

ΣΤΟΧΟΙ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

H B Τάξη συμμετείχε στο έργο αυτό. Αρχικά δημιουργήσαμε vokis για να παρουσιάσαμε τους εαυτούς μας 

και φτιάξαμε ένα παιχνίδι “Ποιος είναι ποιος».

Έπειτα, δημιουργήσαμε ένα βίντεο για το σχολείο μας και παρουσιάσαμε την πόλη μας σε ένα ηλεκτρονικό βιβλίο.

 Τέλος , παρουσιάσαμε μέρη κοντά στην περιοχή μας που έχουν τουριστικό ενδιαφέρον.
 

και φτιάξαμε παιχνίδια για αυτά.
Κάθε ομάδα δημιούργησε παιχνίδια για κάποια άλλη περιοχή και όχι για αυτή που παρουσίασε η ίδια, προκειμένου να υπάρξει διάχυση των εργασιών μας.

Tέλος, δημιουργήσαμε μεικτές ομάδες που αποτελούνταν από μαθητές από όλες τις χώρες που συμμετείχαν και δημιουργήσαμε κοινές παρουσιάσεις μέσω της ιστοσελίδας genial.ly:
Group 1
Group 2
Group 3
Group 4
Group 5
Group 6
Group 7
Group 8
Group 9

Η συνεργασία με το σχολείο από τη Γαλλία ελπίζουμε ότι θα συνεχιστεί και του χρόνου, καθώς τα δύο σχολεία έχουν υποβάλλει αίτηση συνεργασίας Erasmus+ που αν εγκριθεί, την ερχόμενη χρονιά μαθητές και καθηγητές του σχολείου μας θα ταξιδέψουν στην Γαλλία τον Νοέμβρη, ενώ οι Γάλλοι μαθητές και καθηγητές θα μας επισκεφτούν τον Απρίλη.

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Στο τελευταίο στάδιο αξιολογήσαμε, μαθητές  και εκπαιδευτικοί, το έργο μας και τα αποτελέσματα βρίσκονται παρακάτω:

ΜΑΘΗΤΕΣ

ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ

Είναι ενθαρρυντικό πως, σύμφωνα με τις απαντήσεις τους, οι περισσότεροι μαθητές απόλαυσαν τις δραστηριότητες του έργου, ενώ εξέφρασαν και την πρόθεσή τους να συμμετέχουν σε ένα νέο έργο eTwinning.

The flatmates; πρόγραμμα eTwinning

Μαθητές  της Α’ τάξης (μάθημα αγγλικων-επίπεδο Α2+) συμμετείχαν στο προγραμμα «The flatmates”, δηλαδή «Οι συγκάτοικοι». Στο πρόγραμμα αυτό συμμετείχαμε σε μια εικονική διεθνή κατασκήνωση.

ΕΤΑΙΡΟΙ:  Ελλάδα, Γαλλία, Ιταλία, Ουκρανία

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

Χωριστήκαμε σε έξι ομάδες, η μπλε γειτονιά, η κόκκινη, η κίτρινη, η πράσινη, η μωβ και η πορτοκαλί. Ζωγραφίσαμε κοινούς χάρτες και δώσαμε στους δρόμους ονόματα διάσημων ανθρώπων από την Ιστορία ή την Λογοτεχνία.

Ζωγραφίσαμε τα δωμάτια μας και δημιουργήσαμε έργα Scratch μέσα από το μάθημα της πληροφορικής: https://docs.google.com/presentation/d/1pl0fa1mP_ZCNCxiUPsy_ZxKwqZc2InoOJ6a_5SGYjYk/present#slide=id.p 

 Μιλήσαμε για τις δουλειές του σπιτιού και τους κανόνες που θα πρέπει να υπάρχουν: https://docs.google.com/presentation/d/1tF5WCZaFqruGX1TqmwA1m1PZgGtTnMhwgoHbVAaDZj0/present#slide=id.g5da1d3ed4a_0_20

Κάθε ομάδα δημιούργησε ένα event-μια εκδήλωση:
• μια βραδια quiz 

• βραδιά αφιερωμένη στην επικαιρότητα,
• βραδιά σινεμα ,
 • βραδια παιχνιδιού,
 • βραδιά φαγητού,
• μια βραδιά χορού και μουσικής κατά την οποία δημιούργησαν ένα playlist και αντάλλαξαν αγαπημένες μουσικές και παραδοσιακούς χορούς

 και μάθαμε πράγματα ο ένας για τον άλλο.

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

 Στο τελευταίο στάδιο αξιολογήσαμε, μαθητές και εκπαιδευτικοί, το έργο μας και τα αποτελέσματα βρίσκονται παρακάτω:

ΜΑΘΗΤΕΣ
ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ

Αντιμετωπίσαμε αρκετά προβλήματα, και κυρίως έλλειψη χρόνου και υλικοτεχνικών υποδομών, ενώ και κάποια προσωπικά προβλήματα εκπαιδευτικού-εταίρου που δυσκόλευαν την πορεία την έργου, ενώ η Ιταλία αποχώρησε νωρίς από το έργο λόγω πολλών άλλων σχολικών υποχρεώσεων. Συνολικά, όμως, ήταν ένα ενδιαφέρον έργο και η συμμετοχή των μαθητών ήταν ικανοποιητική. Πολλά τα οφέλη που αποκομίσαμε και μαθητές αλλά και εκπαιδευτικοί ώστε να επιτύχουμε μελλοντικά ακόμη πιο πετυχημένα έργα.

TWINSPACE: https://twinspace.etwinning.net/71945/home

E for; Πρόγραμμα eTwinning

ΟΙ ΕΤΑΙΡΟΙ

Οι εταίροι μας ήταν από Ιταλία, Σλοβακία και Τουρκία.

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

Μαθητές της Α’ Τάξης (Μάθημα αγγλικών- επίπεδο Α1/Α2) συμμετείχαν στο έργο “E for”  όπου κεντρικό θέμα ήταν τα emojis.

Αρχικά παρουσιάσαμε τους εαυτούς μας ηχογραφώντας μια σύντομη παρουσίαση. Στη συνέχεια χρησιμοποιήσαμε emojis και εικόνες για να παρουσιάσουμε τα σχολεία μας:

Φτιάξαμε κοινά λεξικά για τα emojis (STEP 2: A multilingual Dictionary of emojis):

και δημιουργήσαμε μεικτές ομάδες που αποτελούνταν από μαθητές από όλες τις συμμετέχουσες χώρες για να φτιάξουμε φανταστικές ιστορίες -άλλη ομάδα έγραψε την αρχή, άλλη την μέση και άλλη το τέλος. Οι ιστορίες αυτές συγκεντρώθηκαν σε ένα e-book.

https://prezi.com/zy4spzqit6q4/e-for/?utm_campaign=share&token=b9a75eb36fcc8ce4edb073d8aaa87eea2a5dbd418dd198c8bc2db266dd641401&utm_medium=copy

Τελικό τελικό στάδιο του έργου: ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Στο τελευταίο στάδιο αξιολογήσαμε, μαθητές και εκπαιδευτικοί, το έργο μας και τα αποτελέσματα βρίσκονται παρακάτω: 

ΜΑΘΗΤΕΣ 

ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ 

Τα συμπεράσματα της αξιολόγησης: Αντιμετωπίσαμε αρκετά προβλήματα κατά τη διάρκεια του έργου που αφορούν κυρίως στην έλλειψη χρόνου και υλικοτεχνικών υποδομών. Οι τρεις από εμάς εταίροι, Ελλάδα, Ιταλία και Τουρκία συνεχίσαμε μαζί ως το τέλος. Δυστυχώς τα 2 σχολεία από τη Σλοβακία αποχώρησαν νωρίς. Είναι ενθαρρυντικό ωστόσο, ότι οι περισσότεροι μαθητές απόλαυσαν το έργο αυτό και με χαρά θα συμμετείχαν σε ένα νέο έργο eTwinning την επόμενη χρονιά.

 TWINSPACE: https://twinspace.etwinning.net/71761/home

ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΣΤΟ ΚΠΓ2019

Ο διευθυντής κ. Κοντοσάκος Δημήτριος και ο Σύλλογος διδασκόντων του σχολείου μας συγχαίρει τους μαθητές για τις επιδόσεις τους στο ΚΠΓ επίπεδα Α1-Α2 και Β1-Β2 στη γαλλική γλώσσα και τους εύχεται πάντα επιτυχίες στη ζωή τους!!!